一、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校，是河南省級(jí)示范名校，同時(shí)也是河南職業(yè)教育出彩名片，學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，周邊有14所高校，校園風(fēng)景宣人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，毗鄰鄭州東站，交通便利。

學(xué)校是河南中職院校開設(shè)專業(yè)眾多且全的學(xué)校，目前有28個(gè)專業(yè)，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)健康、電子商務(wù)、智能制造、交通技術(shù)、文法服務(wù)等熱門專業(yè)，同時(shí)涵蓋三大國(guó)控專業(yè)（法律服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理），其中法律服務(wù)專業(yè)為河南省中職類學(xué)校為數(shù)不多開設(shè)該專業(yè)的。計(jì)算機(jī)類專業(yè)是河南省開設(shè)較早的學(xué)校，具備雄厚的師資力量和獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

集團(tuán)目前投資數(shù)億興建教育園區(qū)，規(guī)劃包括普通高中、普通中專、高職高專等辦學(xué)類型，鋪平初中畢業(yè)生通往中職、高中、大學(xué)的升學(xué)道路，同時(shí)打通學(xué)生畢業(yè)以后的工作通道，真正實(shí)現(xiàn)為黨育才、為國(guó)育人。

二、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

招生計(jì)劃

學(xué)校與北京外國(guó)語大學(xué)附屬鄭州外國(guó)語學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、師資共享，實(shí)施文化課+專業(yè)課的模式，按照普通高中生的要求進(jìn)行培養(yǎng)，文化課高標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)課嚴(yán)要求，幫助學(xué)生通過普通高考和職教高考順利升入高等學(xué)府，大大提高學(xué)生升入本科院校的比例。

推薦專業(yè)

醫(yī)學(xué)健康類

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)健康越來越重視，對(duì)醫(yī)療、保健方面的需求會(huì)大大增加，國(guó)家醫(yī)療事業(yè)也在不斷地完善。這時(shí)候就需要更多的人才投入到醫(yī)療行業(yè)中來，所以學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。每個(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以報(bào)讀醫(yī)學(xué)類學(xué)校，畢業(yè)后從事醫(yī)護(hù)人員是比較受尊敬的行業(yè)，醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)地位較高，如果是專家級(jí)別的那層次就更不一樣了。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)主要分為護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國(guó)仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)。學(xué)生畢業(yè)以后可以到醫(yī)院從事醫(yī)護(hù)工作，也可以到藥店擔(dān)任藥劑師，還可以做私人家庭護(hù)理師或者育嬰師等，而且工資也是比較高的。干得越長(zhǎng)，技術(shù)性越強(qiáng)，服務(wù)水平越好，工資待遇各方面也越高，基本上不會(huì)失業(yè)。

電子商務(wù)類

電子商務(wù)是指在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。目前，絕大多數(shù)企業(yè)均已步入電子商務(wù)時(shí)代，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，紛紛開展跨境電商，直播電商業(yè)務(wù)，公司和個(gè)人也在運(yùn)用微博，微信、頭條、抖音等新媒體宣傳企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的快速增加和全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)類人才嚴(yán)重短缺，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)類專業(yè)人才，很顯然學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)會(huì)有很大的發(fā)展空間。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人員、商務(wù)策劃專業(yè)人員、品牌專業(yè)人員、客戶服務(wù)管理員、采購(gòu)員等職業(yè)，可擔(dān)任運(yùn)營(yíng)主管、全渠道營(yíng)銷主管、智能客服主管、視覺營(yíng)銷設(shè)計(jì)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)主管等崗位。

智能制作類

智能制造主要是培養(yǎng)適應(yīng)智能制造和可持續(xù)發(fā)展需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機(jī)械、電子、控制的基本原理和知識(shí)，具有扎實(shí)的工程基礎(chǔ)，寬厚的專業(yè)知識(shí)，突出的實(shí)踐能力，得到良好的工程訓(xùn)練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和管理，具有持續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

畢業(yè)生主要從事智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、機(jī)電一體化和工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修、系統(tǒng)集成、信息管理、智能工廠的應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等，也可從事智能技術(shù)和工程的科學(xué)研究、開發(fā)和管理。智能制造是為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)而推出的一項(xiàng)重大舉措，智能技術(shù)關(guān)系到中國(guó)未來社會(huì)生產(chǎn)力的提升，智能制造工程發(fā)展前景廣闊。隨著現(xiàn)代制造業(yè)和人工智能的迅猛發(fā)展，對(duì)智能制造技術(shù)的需求不斷的提高，該類專業(yè)社會(huì)需求大，就業(yè)前景好，薪資高，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)周邊事物有藝術(shù)性、創(chuàng)造性等審美要求越來越高，各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)類崗位的需求量越來越大，每年設(shè)計(jì)類人才缺口達(dá)100多萬。設(shè)計(jì)類工作現(xiàn)在成了前景廣闊，高薪就業(yè)的崗位。具有優(yōu)秀設(shè)計(jì)能力的人才能夠受到社會(huì)和職場(chǎng)的尊重和崇拜，往往更能占得市場(chǎng)先機(jī)。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)是一種視覺藝術(shù)，用智慧創(chuàng)造人類直觀的感受。創(chuàng)意設(shè)計(jì)類專業(yè)要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及表現(xiàn)技法，知識(shí)系統(tǒng)實(shí)用，專業(yè)特長(zhǎng)突出。其就業(yè)機(jī)制靈活，相關(guān)行業(yè)均可就業(yè)，如從事UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視頻制作等相關(guān)工作，同時(shí)也可進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)業(yè)。

三、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校積極進(jìn)行教育模式創(chuàng)新，與河南宏恩教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)AACP的人才培養(yǎng)模式，全方位打造企業(yè)所需的高端實(shí)用型人才.AACP立體教育就是集學(xué)歷（academic qualification）教育、能力（ability）培養(yǎng)、品質(zhì)（character）塑造、職業(yè)（profession）定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。宏恩教育在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種弱新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過渡，學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

1、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)：學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能；

2、品德塑造與能力培養(yǎng)：開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國(guó)學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事；

3、軍事化與企業(yè)化管理：采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì)；

4、校企合作與訂單培養(yǎng)：聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)；

5、升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn)：繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供升學(xué)輔導(dǎo)，對(duì)接高等院校，同時(shí)學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書；

6、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤：專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，讓學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通。

職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生可以通過高職單招、普通高考、對(duì)口升學(xué)等形式到高一級(jí)的學(xué)府繼續(xù)深造。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確提出：“2025年職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”的目標(biāo)任務(wù)，“職教高考”制度將給職校學(xué)生提供新的發(fā)展機(jī)會(huì)，升入本科的機(jī)會(huì)將大大提高。

四、綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校服從國(guó)家政策

減免學(xué)費(fèi)

根據(jù)國(guó)家資助管理辦法相關(guān)規(guī)定，可享受減免學(xué)費(fèi)1700-2100/年，三年共計(jì)減免5100-6300元

國(guó)家助學(xué)金

建檔立卡戶，連片區(qū)或證明家里貧兩年助學(xué)補(bǔ)助4000元

雨露計(jì)劃

建檔立卡戶補(bǔ)助3000元/生/年，三年共計(jì)9000元

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

每生6000元/年

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

每年評(píng)選一次符合條件的補(bǔ)助300-1500元/生/年

技能大賽的獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)生積極參加學(xué)校、地市、省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，根據(jù)不同獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)200-5000元

勤工助學(xué)崗位

家庭貧困學(xué)生可申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位300-1000元/月

求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策

符合條件按2000元/每人給予一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼

河南省貧困縣

開封市：蘭考縣

洛陽市：嵩縣、汝陽縣、洛寧縣、欒川縣

平頂山市：魯山縣

三門峽市：盧氏縣

南陽市：南召縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、鎮(zhèn)平縣、浙川縣

信陽市：光山縣、新縣、固始縣、淮濱縣、商城縣、潢川縣

駐馬店市：新蔡縣

商丘市：民權(quán)縣、寧陵縣、柘城縣

周口市：商水縣、沈丘縣、鄲城縣、淮陽縣、太康縣

四、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校

聯(lián)系電話：15132527389（一鍵撥打號(hào)碼） 、13832811994（一鍵撥打號(hào)碼）、4006605933（一鍵撥打號(hào)碼）

咨詢QQ:3313003372

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鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校開啟創(chuàng)意設(shè)計(jì)之旅，成就職業(yè)夢(mèng)想！

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校值得信賴嗎？

鄭州綠業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)？