2009年9月10日，畢業(yè)于河南開封教育學(xué)院的謝雨含（右）在學(xué)習(xí)給嬰兒換尿片。   

    近日，記者在深圳市的保姆學(xué)�！�—中家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校了解到，大學(xué)生學(xué)員在該校學(xué)員中的比例越來越高。據(jù)該校董事長朱鳳蓮介紹，從今年六月份以來，已經(jīng)有40多名大學(xué)畢業(yè)生到該校接受培訓(xùn)，約占學(xué)員總?cè)藬?shù)的8%。畢業(yè)于河南開封教育學(xué)院的河南籍學(xué)員謝雨含參加育嬰師培訓(xùn)的目的很明確：“第一，當(dāng)前就業(yè)壓力大，我想學(xué)一門技能，靠自己的能力吃飯。第二，隨著人們生活水平的提高，育嬰師需求量會越來越大，現(xiàn)在基礎(chǔ)打好了不僅能找到工作，而且有利于將來自己在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)”。她的觀點在前來該校學(xué)習(xí)的大學(xué)生學(xué)員中具有代表性。     新華社記者 盧漢欣 攝

 9月10日，畢業(yè)于湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的沈婷婷（右）在學(xué)習(xí)喂奶。新華社記者 盧漢欣 攝

    大學(xué)本應(yīng)是人生中一段寶貴的經(jīng)歷，然而，應(yīng)屆本科畢業(yè)生連峰（化名）“回爐”讀技校，開學(xué)才兩周，他竟語出驚人：“我的大學(xué)真是白讀了！”

    記者昨在武漢鐵路橋梁技工學(xué)校里見到連峰時，他正和班上53名同學(xué)一起，在實訓(xùn)指導(dǎo)老師的現(xiàn)場指點下，學(xué)習(xí)千斤頂?shù)牟僮�。脫下手套，他擦了一把臉上的汗，告訴記者：“在這里很充實。”

    連峰今年剛從某省屬高校計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，但一直沒找到工作。當(dāng)他得知武漢鐵路橋梁技校能將畢業(yè)生輸送到大型建筑施工企業(yè)后，就報了名。和他一樣“回爐”的大學(xué)生中，有7名是本科生�！爱�(dāng)初考大學(xué)，選擇了計算機專業(yè)，感覺應(yīng)該能學(xué)到有用的技能。但沒想到找工作會那么難�！边B峰說。去年下半年，他頻頻跑招聘會，做過銷售，賣過保險。“大學(xué)里學(xué)的知識很空，派不上用場�！�

    也有學(xué)生不贊同連峰的說法。湖北工業(yè)大學(xué)2006屆國貿(mào)專業(yè)本科畢業(yè)生小川（化名）說，雖然回頭讀技校，但還是要感謝自己在大學(xué)里養(yǎng)成的全面思維方式，這讓人受益終身。另一位張同學(xué)則說，大學(xué)里能學(xué)到多少東西，也與個人的學(xué)習(xí)自主性和努力程度有關(guān)。再實用的專業(yè)知識，不努力學(xué)到手，也會覺得空。

    該校招生就業(yè)科科長李舒桃表示，大學(xué)生回爐讀技校，并不是對大學(xué)教育的否定。學(xué)生在大學(xué)里積累的知識，會在將來的工作中發(fā)揮重要作用。一年后，這些大學(xué)生到了施工現(xiàn)場，和初中、高中學(xué)歷的工人相比，發(fā)展空間是完全不一樣的。他們?nèi)绻�能充分運用大學(xué)里學(xué)到的知識，就很有可能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。