從家長思考的角度出發(fā)，厭學(xué)出現(xiàn)的原因就主要是因?yàn)閷W(xué)生的成績不理想，從而想要逃避上學(xué)，討厭學(xué)校。但不然，很多學(xué)生即使十分優(yōu)秀也討厭學(xué)校，那么為什么會出現(xiàn)這種情形呢？

首先從情理上來講，如果對一件事情沒有愛好，沒有信心，基本上就只能討厭了，生活中現(xiàn)實(shí)中都是這個(gè)樣子，成年人逃避的方式非常多，暴飲暴食或者沉迷于游戲，但是對于學(xué)生來講，他們唯一可以選擇的就是遠(yuǎn)離學(xué)校逃離學(xué)校，這不包含于任何情形下的一種表現(xiàn)，也就是指，即使學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)不好學(xué)習(xí)爭斗，都會或多或少的產(chǎn)生厭學(xué)。

其次，青少年時(shí)期過于情緒化，為什么說過于情緒化呢？青春期的心理唯我獨(dú)尊，天下老大，這樣的一種心態(tài)下，很多學(xué)生會蔑視一切權(quán)威，甚至?xí)�討厭一切學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�覺得自己已經(jīng)足夠有知識，不用學(xué)習(xí)，也可以稱霸于世界，從這樣的一個(gè)笑話來看，他更看不起老師的淳淳教誨，當(dāng)然也有更深層的原因，有些老師在教育教學(xué)過程中，所使用手段非常的單調(diào)，甚至?xí)�出現(xiàn)一些體罰打罵學(xué)生的現(xiàn)象，更容易引起學(xué)生的反感。

我們有一個(gè)成語叫愛屋及烏，而是表達(dá)了一種喜歡的傾向，但實(shí)際上，在學(xué)校的生活中，如果一個(gè)學(xué)生討厭老師，那么也就討厭這門學(xué)科，最終也就討厭了整個(gè)學(xué)校。

所在在現(xiàn)在孩子所處的階段，既然已經(jīng)出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，就請家長不要過于強(qiáng)制性的要求孩子，只有讓孩子在心理進(jìn)行克服才能改變現(xiàn)狀，家長太過強(qiáng)制，只會起到更加嚴(yán)重的相反的作用。