人是天生好學的，人出生后就對周圍事物充滿了興趣，對新異事物充滿了好奇心，正是這種好奇心讓人不斷的學習更多的知識和本領(lǐng)，讓自己的人生更加的豐富多彩、與眾不同。可是越來越多初中孩子在習得知識和本領(lǐng)的過程中產(chǎn)生了厭學乃至退學的行為，那么初中學生為什么厭學呢？

厭學思想產(chǎn)生的過程

學習輕松有趣----學習成績落后---家長著急----家長對孩子的負性評價增多----老師對孩子的負性評價增多----孩子學習過程產(chǎn)生不愉快情緒----學習是痛苦的-----補課----成績?nèi)詻]有上去引發(fā)挫敗感-----用“學習沒意思，學習沒用，我學不好”來掩飾自己學習上的失敗---尋找其他讓別人承認自己價值的行為（游戲、打架、混社會）----放棄學習。

初中階段八種厭學原因

一、學習基礎(chǔ)差

學習受挫，學習遇到困難．表現(xiàn)為學習成績下降，雖經(jīng)自己多方努力，效果不明顯，由此形成挫敗感，對學習失去信心，產(chǎn)生放棄學習的念頭。這是最普遍，最基本最直接的原因．這里面有學習方法的問題。

二、學習主題的轉(zhuǎn)移

現(xiàn)在社會娛樂化的特點，讓本身自制力不強的初中生迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲、玩手機、唱歌、跳舞，隨之就會無意識的把更多的時間用在這上面，興奮中心也會始終集中在這上面，造成有效學習時間不足，基礎(chǔ)知識不扎實，學習成績下降，學習逐漸吃力而造成厭學。

三、過度疲憊學習效果不佳

高強度的競爭，讓家長不惜重金給孩子找家教，讓孩子參加各種補習班．學生經(jīng)常是白天學習，放學去上輔導班，七八點回家開始寫各科作業(yè)，直到深夜。過度學習讓學生身心疲憊，學習效率下降．如果此時孩子的學習成績?nèi)匀坏停�或提高很小，他們就會挫敗感十足，傾向放棄學習，產(chǎn)生厭學。

四、師生關(guān)系不好

由于各種原因，學生在課堂上自尊受挫。或不喜歡老師的言行舉止或不喜歡老師的授課方式，常常會產(chǎn)生逆反心理，對抗老師，如上課故意說話搗亂，做與學習無關(guān)的事（看課外書，報紙雜志玩游戲等等．）上課溜號，不注意聽講，造成學習的知識掌握不扎實，作業(yè)不能很好的完成，考試成績下降，老師家長批評，成績繼續(xù)下降形成惡性循環(huán)．由情緒抵觸逐漸變成行為對抗，最后演變成了學習興趣下降，最終厭學。

五、學生與家長關(guān)系不好

家長對孩子的高期望、高要求，讓家長過分挖掘孩子身上的不足和缺點，引發(fā)過多的批評指責和埋怨，造成孩子自尊心和自信心下降，讓孩子產(chǎn)生破罐子破摔的想法，或演變?yōu)椴磺笊线M，得過且過，隨波逐流的行為，最終引發(fā)對學習無興趣，學習成績低，也不以為然的行為。

六、錯誤的學習觀念

有孩子認為“聰明的孩子誰學語文啊！”，有孩子認為“女孩學數(shù)學和物理”不占優(yōu)勢，正是這個錯誤的觀念左右著孩子的學習該科目的積極性．把學某一科和“笨”等同起來了．在學習過程中起到了反復的強化，形成了比較穩(wěn)定的觀念，讓其對不同科目的學習產(chǎn)生了嚴重的誤解，產(chǎn)生厭學。

七、家庭條件極為優(yōu)越或家長過分溺愛

家長過分溺愛孩子，對孩子過分關(guān)心，孩子衣來伸手，飯來張口，逐漸養(yǎng)成對他人的依賴，不思進取，行為懶散，不愿吃苦;對學習被動應(yīng)付，缺乏學習的主動性，學習成績低，對學習興趣逐漸降低。

八、不良家庭環(huán)境

父母天天在家打麻將，家長酗酒，父母經(jīng)常吵架，父母工作忙、對孩子只給錢，對學習不聞不問，有的父母甚至違法犯罪。這些對正在成長中的孩子都會造成極大的負面影響。讓孩子無心學習，造成厭學。

九、其它

1、過早步入社會，結(jié)交不良社會人員，并受其影響，成幫結(jié)伙，打架斗毆，喝酒，抽煙，經(jīng)常一起到網(wǎng)吧包宿，有的還去成人娛樂場所。學習逐漸荒廢，由不完成作業(yè)，演變到逃學，最后輟學。

2、受不良社會觀念的影響，如學習有什么用?大學生都找不到工作；還有，"學習好，不如有個好爹"等等。

文化知識的學習是人生成長的必要組成部分，學習是件艱苦的腦力勞動，需要付出智慧和汗水，需要頑強有意志品質(zhì)。當然如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學情況也不用太心急，求助厭學心理咨詢師或相關(guān)專業(yè)機構(gòu)才是不錯的選擇！