工業(yè)機(jī)器人前景如何？隨著科技的發(fā)展，機(jī)器能做的事情越來(lái)越多，一些重復(fù)繁瑣性的工作崗位完全可以有機(jī)器人來(lái)代替，節(jié)省了人力勞動(dòng)的同時(shí)，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。那么工業(yè)機(jī)器人到底有何前景呢？接下來(lái)保定交通技術(shù)學(xué)校（北京校區(qū)）詳細(xì)為大家介紹一下工業(yè)機(jī)器人發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)以及人才需求等，來(lái)一起了解一下它的前景吧！

保定交通技術(shù)學(xué)校（北京校區(qū)）為你解答工業(yè)機(jī)器人前景

★工業(yè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)狀及趨勢(shì)

（1）工業(yè)4.0及《中國(guó)制造2025》

工業(yè)機(jī)器人在工業(yè)領(lǐng)域的推廣應(yīng)用，將提升我國(guó)工業(yè)制造過(guò)程的自動(dòng)化和智能化水平，降低人工成本上升和人口紅利減少對(duì)我國(guó)工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本和資源消耗，保障安全生產(chǎn)，保持和提升我國(guó)工業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）中國(guó)工業(yè)機(jī)器人增長(zhǎng)現(xiàn)狀

在產(chǎn)業(yè)政策的激勵(lì)和市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，近年來(lái)中國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)。與其說(shuō)機(jī)器人密度低是我們的劣勢(shì)，倒不如說(shuō)它給我們接下來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的市場(chǎng)潛力和空間。

（3）國(guó)家關(guān)于工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的規(guī)劃

2016年5月4日，工業(yè)和信息化部、發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，提出了我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”總體發(fā)展目標(biāo)，即“形成較為完善的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)體系。技術(shù)創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力明顯增強(qiáng)，產(chǎn)品性能和質(zhì)量達(dá)到國(guó)際同類水平，關(guān)鍵零部件取得重大突破，基本滿足市場(chǎng)需求”。根據(jù)規(guī)劃，到2020年實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人密度達(dá)到150臺(tái)以上。

（4）教育部關(guān)于工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)的規(guī)劃

在2016年9月發(fā)布的《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽實(shí)施規(guī)劃（2017-2020年）》中，明確提出今后10年的技能大賽要圍繞《中國(guó)制造2025》等國(guó)家戰(zhàn)略來(lái)開展。工業(yè)機(jī)器人作為《中國(guó)制造2025》重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，必將成為職業(yè)院校越來(lái)越重要的專業(yè)或方向。

★工業(yè)機(jī)器人行業(yè)人才需求現(xiàn)狀及趨勢(shì)

（1）工業(yè)機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)分析

工業(yè)機(jī)器人按產(chǎn)業(yè)鏈分為上游、中游和下游。上游生產(chǎn)核心零部件，包括控制器、伺服系統(tǒng)、減速器，中游是工業(yè)機(jī)器人本體生產(chǎn)商，下游是系統(tǒng)集成商，包括單項(xiàng)系統(tǒng)集成商、綜合系統(tǒng)集成商，這類集成商按照工藝行業(yè)細(xì)分，有很多在特定行業(yè)或者特定工藝領(lǐng)域有獨(dú)到的技術(shù)，因此該類企業(yè)數(shù)量眾多，大部分系統(tǒng)集成企業(yè)的工作模式是非標(biāo)準(zhǔn)化的，從前期方案制定到項(xiàng)目實(shí)施以及到終的驗(yàn)收與實(shí)際應(yīng)用，都較難具備規(guī)模性和復(fù)制性。

當(dāng)然，還有更多與機(jī)器人相關(guān)的企業(yè)就是使用工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)進(jìn)行直接生產(chǎn)的企業(yè)，它們一般要求系統(tǒng)集成商按照自己產(chǎn)品的工藝和特點(diǎn)定制相應(yīng)的工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線。

（2）工業(yè)機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才需求分析

工業(yè)機(jī)器人從上世紀(jì)60年代出現(xiàn)以來(lái)，迅速在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家得到了普及應(yīng)用，因此在發(fā)達(dá)國(guó)家，上游和中游產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)完全成熟，所有研發(fā)及生產(chǎn)基本都是流程化，主要需要少量高水平研發(fā)型人才。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前僅珠三角地區(qū)就有工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商3000家，它們主要需要三類人才，一是工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成開發(fā)工程師；二是售前售后技術(shù)支持工程師；三是現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試、維護(hù)工程師。

同時(shí)，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)在建成工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線之后，他們也需要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試及維護(hù)工程師，這些工程師主要進(jìn)行程序編制及系統(tǒng)維護(hù)等工作。

★工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及趨勢(shì)

從2013年開始，工業(yè)機(jī)器人在工廠中迅速普及開來(lái)，但是相應(yīng)的應(yīng)用人才卻沒有相對(duì)應(yīng)的職業(yè)院校進(jìn)行專門培養(yǎng)。目前主要的人才來(lái)源是機(jī)電一體化/電氣工程及其自動(dòng)化/機(jī)械工程及自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，這些學(xué)生在進(jìn)入工廠之后，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)操作及編程，勉強(qiáng)應(yīng)付工作需要。這種人才的來(lái)源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要，而且沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的學(xué)生，在知識(shí)掌握及應(yīng)用上往往難以達(dá)到企業(yè)的要求。在未來(lái)的幾年，涉及到工業(yè)機(jī)器人的技能人才將嚴(yán)重缺乏，職業(yè)院校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)和課程，培養(yǎng)技能人才將越來(lái)越緊迫。

由于工業(yè)機(jī)器人對(duì)于職業(yè)院校來(lái)講屬于一個(gè)全新的領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)大都處于起步探索階段，面臨諸多問題。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)不能走過(guò)去數(shù)控專業(yè)建設(shè)的老路，即在沒有專業(yè)定位、人才培養(yǎng)規(guī)格定位、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定、課程體系建設(shè)、師資建設(shè)的情況下，就開始購(gòu)買硬件設(shè)備。專業(yè)建設(shè)不是硬件設(shè)備堆砌起來(lái)的，我們需要從頂層人才培養(yǎng)定位出發(fā)，確定人才培養(yǎng)規(guī)格，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建課程體系，規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中心，提升師資能力，才能保證工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，才能夠保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠找到合適的工作。

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)需求的變化，服務(wù)機(jī)器人市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，將超越工業(yè)機(jī)器人的增速，成為機(jī)器人行業(yè)的下一個(gè)風(fēng)口。但是工業(yè)機(jī)器人不會(huì)就此示弱，前景依然向好，你想了解工業(yè)機(jī)器人專業(yè)知識(shí)嗎？那就撥打電話來(lái)咨詢保定交通技術(shù)學(xué)校（北京校區(qū)）吧！