伴隨校企合作的推進(jìn)，職校培育的學(xué)生將更符合社會和企業(yè)的用人需求。

新時(shí)代，職業(yè)院校如何實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)教融合”?如何培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才?近日，教育部、國家發(fā)改委等六部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》(以下簡稱《辦法》)，對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行校企合作的合作形式、促進(jìn)措施及監(jiān)督辦法等作出了規(guī)定，將于3月1日起正式實(shí)施。

校企可開展學(xué)徒制等合作

《辦法》明確了校企合作的合作機(jī)制為校企主導(dǎo)、政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校企業(yè)雙主體實(shí)施，并指出職業(yè)學(xué)校和企業(yè)開展校企合作的七種形式：根據(jù)就業(yè)市場需求，合作設(shè)置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教材、教學(xué)輔助產(chǎn)品，開展專業(yè)建設(shè);合作制定人才培養(yǎng)或職工培訓(xùn)方案，實(shí)現(xiàn)人員互相兼職，相互為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等提供支持;根據(jù)企業(yè)工作崗位需求，開展學(xué)徒制合作，聯(lián)合招收學(xué)員，按照工學(xué)結(jié)合模式，實(shí)行校企雙主體育人;以多種形式合作辦學(xué)，合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、技能鑒定等機(jī)構(gòu);合作研發(fā)崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;組織開展技能競賽、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點(diǎn)、優(yōu)秀企業(yè)文化傳承和社會服務(wù)等活動(dòng);法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內(nèi)容。

同時(shí)，《辦法》要求，校企雙方應(yīng)當(dāng)通過平等協(xié)商簽訂合作協(xié)議，明確規(guī)定合作的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容形式、權(quán)利義務(wù)等必要事項(xiàng)。此外，《辦法》還提到推動(dòng)建立學(xué)生實(shí)習(xí)強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。

鼓勵(lì)組建職業(yè)教育集團(tuán)

《辦法》提到，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)學(xué)校，設(shè)置學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)徒培養(yǎng)、教師實(shí)踐崗位;鼓勵(lì)規(guī)模以上企業(yè)在職業(yè)學(xué)校設(shè)置職工培訓(xùn)和繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)。與此同時(shí)，《辦法》還對企業(yè)作出要求，“企業(yè)開展校企合作的情況應(yīng)當(dāng)納入企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告，職業(yè)學(xué)校和企業(yè)應(yīng)建立校企合作的過程管理和績效評價(jià)制度。”

職業(yè)學(xué)校主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門、行業(yè)組織，鼓勵(lì)和支持職業(yè)學(xué)校與相關(guān)企業(yè)以組建職業(yè)教育集團(tuán)等方式，建立長期、穩(wěn)定合作關(guān)系。

《辦法》還對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行校企合作資金支持作出規(guī)定，包括鼓勵(lì)各地通過政府和社會資本合作、購買服務(wù)等形式支持校企合作。