張家口文華電力中等職業(yè)學校辦學實力怎么樣？近年來隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力行業(yè)的發(fā)展也呈現(xiàn)良好的態(tài)勢，所以近年來在考生報考的專業(yè)中，電力相關專業(yè)的報名人數(shù)越來越高，那么張家口文華電力中等職業(yè)學校辦學實力怎么樣，接下來就由河北技校網(wǎng)的小編為大家介紹。
張家口文華電力中等職業(yè)學校規(guī)范教學模式
張家口文華電力中等職業(yè)學校每個專業(yè)具有詳細的教學大綱，每學年各專業(yè)均有詳細的教學計劃、教學進程，教學目標隨著教學過程實行動態(tài)監(jiān)控跟蹤檢查，學校具有雄厚的師資力量，擁有一大批專家型的教育工作者，摯愛教育事業(yè)的專業(yè)教師，中高級職稱教師占主體，“雙師”型教師占有一定比例。
張家口文華電力中等職業(yè)學校封閉管理
按照“明事理，錘煉高尚品格；練硬功，成就精湛技藝”的校訓精神，張家口文華電力中等職業(yè)學校堅持“成 人”與“成才”兩手抓，學業(yè)抓得緊，管理抓得嚴。聘請退伍軍人任軍訓教官，采取封閉式半軍事化管理模式，在對學生進行職業(yè)道德、語言、文化素質(zhì)等全面培養(yǎng)的同時，幫助學生成長為守紀律、懂專業(yè)、有技術、愛勞動、一專多能的優(yōu)秀合格人才。
張家口文華電力中等職業(yè)學校辦學規(guī)模
1、專業(yè)體系完善：張家口文華電力中等職業(yè)學校應對市場需求，調(diào)整專業(yè)設置，把企業(yè)的要求溶入到具體教學活動中，有計劃，有目的地為企業(yè)培養(yǎng)有技能實用型人才。張家口文華電力中等職業(yè)學校已開設的特色專業(yè)有：電廠熱力設備運行、維修專業(yè)，電廠電氣設備運行、維修專業(yè)，高級高壓焊工專業(yè)，動漫設計專業(yè)，室內(nèi)外裝飾設計專業(yè)，平面設計專業(yè)，影視動畫及網(wǎng)頁設計專業(yè)等。
2、師資力量雄厚：張家口文華電力中等職業(yè)學校辦學經(jīng)驗豐富，教學設備齊全，師資力量雄厚。摯愛教育事業(yè)的教職工38人，全部擁有大專以上學歷，其中中高級職稱教師占主體，“雙師”型教師占有一定的比例。
3、注重專業(yè)實訓：為了使電力專業(yè)的學生能夠適應電廠的就業(yè)環(huán)境，掌握檢修工作的多項技能，張家口文華電力中等職業(yè)學校把對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)列為重要課題，聘請了有豐富教學經(jīng)驗和實際操作技能的教師、工程師授課，他們均來自生產(chǎn)、教學第一線，有的在火電企業(yè)工作多年，有的直接參與風電場建設和運行，有的工作在宣鋼動力公司、宣鋼技校、市焊工培訓中心、市拖車總廠等企業(yè)，使教師隊伍的整體實力得到增強。通過兩年的理論學習和一年的實訓，使學生掌握火電廠發(fā)電設備運行、維修理論及鉗工、焊工、電工等多項技能。
4、基礎設施完善：鉗工車間、電氣、電子、電工試驗室、熱工儀表室、校企共建的實習基地等實習場所進行。
5、堅持市場導向：持以市場為導向，以用人單位的標準做好學生“成 人”與“成才”兩項工程，使教學更加貼近企業(yè)需求，使學生盡快適應就業(yè)崗位，形成了“以就業(yè)促辦學，以學生質(zhì)量促就業(yè)質(zhì)量”的良性發(fā)展態(tài)勢。
怎么樣，相信通過小編的介紹，您對張家口文華電力中等職業(yè)學校辦學實力有了自己的判斷，近年來張家口文華電力中等職業(yè)學校以市場導向，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)了大量實用性人才，所以不要再猶豫了趕緊報名吧！
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