石家莊有沒有專業(yè)高護學校？“高護”是高級護理的簡稱，護理工作是整個醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對獨立性和特殊性。隨著我國越來越重視護理行業(yè)的發(fā)展，很多職業(yè)學校都開設了高級護理專業(yè)。那么今天，我們就給各位推薦兩所石家莊地區(qū)的開設高級護理的學校。，他們分別是石家莊協(xié)和醫(yī)學院和石家莊同濟醫(yī)學中等專業(yè)學校。

高級護理專業(yè)學校推薦

1、石家莊協(xié)和醫(yī)學院

石家莊協(xié)和醫(yī)學中等專業(yè)學校始建于1992年，1997年經(jīng)河北省教育委員會批準為中專學歷教育學校，并開始進行三年制中專學歷教育。

石家莊協(xié)和醫(yī)學中等專業(yè)學校始終堅持以人為本的管理理念與人性化管理制度有機的結(jié)合，努力創(chuàng)建和諧校園。

石家莊協(xié)和醫(yī)學中等專業(yè)學校已培養(yǎng)了近萬的優(yōu)秀畢業(yè)生，并向天津、北京、上海、太原、濟南、青島、南京、杭州、蘇州等150多家地方及部隊醫(yī)院推薦工作。許多同學在畢業(yè)實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，受到醫(yī)院一致好評，優(yōu)先就業(yè)，多數(shù)在實習期間就被醫(yī)院聘為合同制護士。還有不少同學畢業(yè)后進一步展現(xiàn)發(fā)展?jié)摿�，繼續(xù)展現(xiàn)著他們的人生才華。

2、石家莊同濟醫(yī)學中等專業(yè)學校

石家莊同濟醫(yī)學中等專業(yè)學校師資力量雄厚，專業(yè)獨具特色，教學設施齊全。設有各類專業(yè)實訓室、多媒體教室、高配計算機教室等，使用全國大中專院校統(tǒng)編教材。

為給學生創(chuàng)造低成本留學深造機會，我校2016年與馬來西亞汝來大學簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議。采取“4+2”或“1+3”模式，使初、高中畢業(yè)生分別在我校學習四年或一年就可直接到馬來西亞汝來大學進行本碩連讀。給高考成績中等、初中學業(yè)水平不高的學生開辟了一條讀研的捷徑。

凡來我校學習者入學即簽訂就業(yè)協(xié)議書，建立畢業(yè)生跟蹤服務信息庫，對畢業(yè)生免費跟蹤指導服務，確保100%高薪就業(yè)。

高級護理專業(yè)介紹

主要課程

基礎課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)基礎

專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理

專業(yè)課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)

培養(yǎng)標準

以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

4.具有規(guī)范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

10.具有良好的醫(yī)療服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

12.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力

就業(yè)前景

各地醫(yī)院正式編制內(nèi)的護士，月薪接近3000元，有的則達到4000多元。在知名的大醫(yī)院，有的護士月收入能達到六七千元。

隨著我國醫(yī)療保障制度的不斷完善，我國護理行業(yè)也得到了快速發(fā)展。現(xiàn)如今，我國對于護理人才尤其是高等護理人才需求量逐漸增大。因此，護理行業(yè)前景還是很不錯的。如果你也想從事護理相關(guān)工作，那么就趕快來上述學校報名吧！詳情請撥打電話進行咨詢。