石家莊構(gòu)建四條普職融通育人模式改革通道 全省第一

4月11日，石家莊市教育局研究制定了《深化普職融通育人模式改革工作的意見》，在普通高中教育與中等職業(yè)教育、普通高中教育與高等職業(yè)教育、義務(wù)教育與中高等職業(yè)教育、特殊教育與中高等職業(yè)教育之間構(gòu)建通暢的適合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的4條通道，以“課程共建、資源共享、學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)”為重點，完善普通教育與職業(yè)教育融合銜接、互相貫通、多元立交、合作共贏的培養(yǎng)機(jī)制，開展高職、中職學(xué)校與普通高中相互溝通，職業(yè)教育與義務(wù)教育階段相互滲透，職業(yè)教育與特殊教育相互銜接，公辦民辦全面對接的普職融通育人模式改革。

中職開設(shè)“普職融通實驗班”增加普職融通學(xué)生互轉(zhuǎn)互通次數(shù)

據(jù)介紹，2016年石家莊市的普職融通在中職開設(shè)了“普職融通實驗班”，擴(kuò)大普高與中職融通學(xué)校范圍，增加普職融通學(xué)校互轉(zhuǎn)互通次數(shù)，打破原來只在結(jié)對學(xué)校間進(jìn)行課程建設(shè)、互轉(zhuǎn)互通、資源共享等交流合作的限制，凡普職融通范圍學(xué)校，全部互通融合。

鼓勵在普通高中開設(shè)職業(yè)技能類探究型選修課程，普通高中積極為中職學(xué)校提供文化素質(zhì)類及音樂、體育、美術(shù)類選修課程資源。在中職學(xué)校開設(shè)“普職融通實驗班”，普通高中與中職學(xué)校共同研究制定普職融通課程體系，對實驗班的課程開發(fā)、課程開設(shè)等進(jìn)行安排。

高職建設(shè)普通高中選修課程實踐基地

高職建設(shè)普通高中選修課程實踐基地，逐年擴(kuò)大參與學(xué)校范圍，高職院校聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)普通高中實習(xí)實訓(xùn)基地。建立教師專業(yè)工作室或技術(shù)應(yīng)用研發(fā)平臺，普高與高職共同開發(fā)選修課程教學(xué)資源，開設(shè)人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)課程，建設(shè)與課程相配套的數(shù)字教學(xué)資源庫，探索建設(shè)空間課程、微課程，探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等開放學(xué)習(xí)方式。

中高職建設(shè)適合義務(wù)教育階段學(xué)生的職業(yè)體驗項目

“中高職建設(shè)適合義務(wù)教育階段學(xué)生的職業(yè)體驗項目，充分發(fā)揮中小學(xué)校外綜合實踐活動基地、青少年校外活動中心、城市少年宮和中高職院校校內(nèi)外實訓(xùn)基地等資源的作用，為義務(wù)教育階段學(xué)生提供職業(yè)啟蒙、職業(yè)體驗和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，面向全市中小學(xué)開設(shè)適合小學(xué)高段、初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗、探究的職業(yè)啟蒙和體驗課程。”石家莊教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

據(jù)悉，各中職學(xué)校、高職院校將主動參與職業(yè)體驗教育，增掛中小學(xué)創(chuàng)新實踐活動基地牌子，無償開放學(xué)校實訓(xùn)基地，根據(jù)專業(yè)特色建設(shè)適合義務(wù)教育階段學(xué)生的職業(yè)體驗項目，加強(qiáng)中小學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

特殊教育學(xué)校與中高職推進(jìn)資源相互開放

依托石家莊市職業(yè)教育園區(qū)，選擇石家莊市特殊教育學(xué)校與部分中職學(xué)校開展普職融通試點工作，為教師專業(yè)成長、學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識和實習(xí)訓(xùn)練提供便利，深化產(chǎn)教融合、校企合作。特教與中高職共同開展教學(xué)研究活動，建設(shè)特殊教育課程資源庫。中高職學(xué)校教學(xué)及實訓(xùn)基地向特教學(xué)校開放，充分利用普通中職學(xué)校、高職院校優(yōu)勢資源，提升特教師生的專業(yè)水平。

據(jù)了解，為確保改革順利實施，石家莊市還建立了完善的保障體系。市、縣兩級教育行政部門設(shè)立專項經(jīng)費，積極支持普職融通工作。普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校采用互派教師的辦法解決教師余缺。建立專門化的普職融通互聯(lián)網(wǎng)+課程、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)+評價的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用體系，實現(xiàn)線上線下資源共享。