全國(guó)許多地方職業(yè)教育嚴(yán)重滑坡,秦皇島何以成為職業(yè)教育的香餑餑?

    近年來,秦皇島市職業(yè)教育轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求,抓住就業(yè)“龍頭”,以變應(yīng)需,通過訂單培養(yǎng)、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合等模式,使職業(yè)教育迅速發(fā)展,訂單及定向培養(yǎng)率達(dá)94%以上,職教畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率達(dá)90%以上,其中訂單履約率接近100%。

讓市場(chǎng)做主

    口頭是虛,白紙黑字是實(shí):

    山海關(guān)船廠與盧龍職教中心簽訂了每年150人的訂單;京東方光電科技有限公司與青龍職教中心簽訂上百人的訂單;北京外航服務(wù)公司與秦皇島外國(guó)語職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué),近百名學(xué)生畢業(yè)后直接就業(yè)……

    連普通高校大學(xué)生就業(yè)都比較困難,秦皇島職教生就業(yè)何以如此走紅?秦皇島山海關(guān)職教中心校長(zhǎng)夏連海一語道破:“用人單位需要什么樣的人才,就量身打造什么樣的人才。”今年7月,他們與國(guó)內(nèi)幾家高等院校同時(shí)來到海爾集團(tuán),然而海爾對(duì)山海關(guān)職教中心情有獨(dú)鐘,一次性簽署了200人的訂單。原因是那些院校為海爾推介“成品”畢業(yè)生,山海關(guān)職教中心卻與集團(tuán)商定雙方共同培養(yǎng)的“訂單生”。集團(tuán)人事主管解釋說:“我們企業(yè)與學(xué)校一起參與招生、面試,參與教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置,把海爾的企業(yè)制度、文化融入教學(xué),并把海爾作為實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生從上學(xué)第一天起,腦子里就‘奔騰著海爾的血’”。

    其實(shí),2002年以前,秦皇島市職業(yè)教育也經(jīng)歷了“畢業(yè)生送不出去,新生招不進(jìn)來”的尷尬。由于生源滿足不了招生計(jì)劃,大量的職教資源被閑置,不少學(xué)校改辦起了綜合高中。

    為打破職業(yè)教育困局,秦皇島市職教人轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,主動(dòng)出擊市場(chǎng),努力尋找職教與市場(chǎng)的“焊接點(diǎn)”,他們到寧波、深圳等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)了解市場(chǎng)用工信息。各職業(yè)院校以變應(yīng)需,抓住與企業(yè)合作機(jī)遇,培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的人才。山海關(guān)職教中心瞄準(zhǔn)投資上億元的金海糧油集團(tuán),面向企業(yè)定向培養(yǎng)100多人;市中專學(xué)校與首鋼板材合作,開設(shè)了數(shù)控專業(yè);青龍等各縣職教中心也紛紛根據(jù)市場(chǎng)需求開設(shè)物流管理、家政服務(wù)、電子信息等專業(yè)。3年來,全市職業(yè)院校調(diào)整或新增專業(yè)20多個(gè)。

在“改”字上出真招

    為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求,秦皇島市職業(yè)教育在招生制度、管理機(jī)制、教學(xué)模式等方面進(jìn)行了一系列卓有成效的改革,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,增加基礎(chǔ)性、復(fù)合性的教育教學(xué)內(nèi)容。

    在管理上,突破正規(guī)學(xué)歷教育制度,由過去的剛性管理向柔性管理轉(zhuǎn)變。各院校根據(jù)市場(chǎng)人才急需狀況,制定長(zhǎng)短并行的學(xué)分制和彈性學(xué)制,同時(shí),對(duì)合格畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)證、技能證和就業(yè)證相統(tǒng)一的“三證”管理;在教學(xué)中,各校在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,請(qǐng)企業(yè)、專家對(duì)設(shè)置專業(yè)進(jìn)行論證后,確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)內(nèi)容,以國(guó)際技術(shù)質(zhì)量認(rèn)定的形式,把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)技能、工作態(tài)度貫穿教學(xué)全過程。

    目前,秦皇島市職業(yè)教育步入“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一條龍良性發(fā)展新路。訂單招生、定向培養(yǎng)的辦學(xué)模式已由中等職業(yè)學(xué)校向高等職業(yè)學(xué)院延伸,學(xué)生就業(yè)渠道由本地企業(yè)向國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)拓展。全市中高等職業(yè)院校與國(guó)內(nèi)100余家企業(yè)合作,職教生遍布全國(guó),形成“品牌效應(yīng)”。韓國(guó)、新西蘭等國(guó)家的一些知名企業(yè)也與青龍縣職教中心、市衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),每年向國(guó)外輸出技術(shù)人員150多人,兩校被河北省商務(wù)部門授予“外派勞務(wù)培訓(xùn)和輸出基地”。

政府支持是不竭的動(dòng)力

    抓好職業(yè)教育就是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。基于這種認(rèn)識(shí),秦皇島市把大力發(fā)展職業(yè)教育作為走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、提高勞動(dòng)者素質(zhì)和促進(jìn)再就業(yè)的重大舉措。他們?cè)谌�省率先整合職業(yè)教育資源,優(yōu)化職業(yè)教育布局,先后對(duì)原市財(cái)經(jīng)中等專業(yè)學(xué)校、經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校等6所中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合,組建了秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校等高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)�；�職業(yè)院校,南戴河外國(guó)語師范學(xué)校也升格為秦皇島外國(guó)語職業(yè)學(xué)院。

    3年來,市、縣兩級(jí)政府通過采取撥款、借貸、政策扶持、吸納社會(huì)資金等措施,不斷增加職業(yè)教育的投入力度,投資近4億元用于中、高等職業(yè)學(xué)校擴(kuò)建和圖書、儀器設(shè)備的充實(shí)完善。從2003年開始,市政府每年從城市教育費(fèi)附加中按照20%的比例,安排職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)500萬元;從2004年起,市政府連續(xù)3年每年拿出400萬元,作為農(nóng)村職業(yè)教育專項(xiàng)補(bǔ)助款,縣級(jí)政府也設(shè)立配套資金。據(jù)了解,僅今年,秦皇島市政府就投入1300多萬元用于發(fā)展職業(yè)教育。

    如今,秦皇島市有越來越多的初高中畢業(yè)生走進(jìn)了職業(yè)院校的大門,甚至出現(xiàn)大學(xué)生到職教“回爐”現(xiàn)象,在校生由過去不足2.8萬人,發(fā)展到現(xiàn)在的4萬多人,人均職教生居河北第一,每年向社會(huì)輸送近萬名優(yōu)秀人才。