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近10年，是黨和國(guó)家高度重視職業(yè)教育的10年，是國(guó)家對(duì)職業(yè)教育投入多的10年，也是職業(yè)教育發(fā)展好快的10年。我們大家見證10年來職業(yè)教育波瀾壯闊的發(fā)展史。
湖北職院是全國(guó)早的14所高職院校之一。當(dāng)時(shí)職業(yè)院校是新生事物，由于不包分配、不發(fā)教育部印制的畢業(yè)證內(nèi)芯、不發(fā)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣報(bào)到證等，人們對(duì)職業(yè)院校的認(rèn)識(shí)與普通高校相比“冰火兩重天”，職院招生門可羅雀，學(xué)校留不住人才，經(jīng)�！翱兹笘|南飛”。
黨的十六大以后，國(guó)家重視發(fā)展高等職業(yè)教育，出臺(tái)了很多政策，高職教育迎來了改革發(fā)展的春天。發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)踐教學(xué)是基礎(chǔ)。但在合并辦學(xué)之初，湖北職院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件極其簡(jiǎn)陋，機(jī)電工程系只有幾臺(tái)舊機(jī)床，兩臺(tái)破120汽車，一臺(tái)手扶拖拉機(jī)，實(shí)訓(xùn)工廠面積不過四五百平方米。當(dāng)時(shí)教師很少上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課，只能靠一支粉筆、一張黑板、一本教材，“在黑板上開車，在口頭上實(shí)訓(xùn)”。2006年，湖北職院被列入國(guó)家示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)，機(jī)電工程學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)和汽車維修專業(yè)成為央財(cái)支持的重點(diǎn)專業(yè)，新增投資2000多萬元。湖北職院加強(qiáng)校地、校企合作，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)生產(chǎn)一體化，就業(yè)創(chuàng)業(yè)本土化”。
在2012年天津職業(yè)技能大賽上，湖北職院護(hù)理學(xué)院派出的參賽隊(duì)伍榮獲“護(hù)理技能”兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)和一項(xiàng)二等獎(jiǎng)。而在辦學(xué)之初，護(hù)理學(xué)院幾乎無規(guī)范的教材、無好的師資、無科學(xué)成熟的人才培養(yǎng)方案。后來，湖北職院被確定為國(guó)家護(hù)理緊缺人才培養(yǎng)基地，護(hù)理學(xué)院實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變和躍升。
國(guó)家財(cái)政扶持也為職業(yè)教育注入生機(jī)。受惠于此項(xiàng)政策，國(guó)家下?lián)艿胶甭氃旱膶W(xué)生資助經(jīng)費(fèi)從以前每年約60萬元大幅提升到每年2000萬元，使一批貧寒子弟不僅上得起學(xué)，而且成才立業(yè)。來自鄂西山區(qū)的湖北職院2006級(jí)學(xué)生譚之平，家庭極度貧困，國(guó)家資助政策的春風(fēng)讓她從一個(gè)打工妹成為一名新時(shí)代的大學(xué)生，并被評(píng)為全國(guó)道德模范。其實(shí)，湖北職院的發(fā)展只是全國(guó)1200多所高職院校發(fā)展變化的一個(gè)縮影。回望10年，職業(yè)教育行走在“春天里”。展望未來，我們滿懷信心，將為構(gòu)建“中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系而不懈努力。
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