走進(jìn)千家萬戶，用盡千方百計(jì)，說盡千言萬語，踏遍千山萬水，招來的學(xué)生千姿百態(tài)�！备＝ㄊ∫凰鶉�家級重點(diǎn)技工學(xué)校的副校長如此描述招生之難……由于招生越來越難，這所具有33年歷史的老牌技校不得不面臨轉(zhuǎn)型。據(jù)王副校長透露，該校將不再僅僅招收初中和高中畢業(yè)生，而重點(diǎn)轉(zhuǎn)為面向所有企業(yè)、所有勞動者的勞動技能培訓(xùn)，這樣就解決了生源少的根本問題，從而擴(kuò)大了學(xué)校的生存空間。（據(jù)12月26日《中國青年報(bào)》）

      “千家萬戶——千方百計(jì)——千言萬語——千山萬水——千姿百態(tài)”，如此“百千萬”，當(dāng)下，似乎大有“技校招生難”。

      物換星移。1998年前，中職學(xué)校和普通高中一樣都是統(tǒng)一招生，此后實(shí)行的是“統(tǒng)招+自招”；這還不打緊，關(guān)鍵是高校擴(kuò)招，本來一年全國高校招收新生“數(shù)十萬”，現(xiàn)在一年“數(shù)百萬”，而在很多家長心中，“上大學(xué)總比上技校有面子”；“此時(shí)此刻”，你技校的師長們?nèi)匀荒抗庵欢⒅�中學(xué)生，即便出臺再多的“招生有獎”，那也是“刻舟求劍”。
     

      當(dāng)下的中國，已從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場經(jīng)濟(jì)；而一個工廠，無論是原材料的“購進(jìn)”，還是產(chǎn)品的“銷售”，都是面向國內(nèi)外大市場的；同樣，作為“人才加工廠”的技工學(xué)校，也應(yīng)該“從計(jì)劃走向市場”。

      人力資源市場上，不僅“招生難”，也是“招技工更難”。據(jù)報(bào)道，僅北京，未來兩年技能人才缺口達(dá)60萬；面對人力資源市場上“技工短缺”，而作為生產(chǎn)技工的“加工廠”，那就應(yīng)該“多產(chǎn)快銷”。事實(shí)上，招生如同“搞對象”，講究的是“兩情相悅”，具體說到“技校招生戰(zhàn)略”，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該面向勞務(wù)市場，面向所有企業(yè)，面向所有求職者，而不可僅局限于中學(xué)，不可僅局限于中學(xué)生，只要有人前來就讀，只要有單位送員工前來培訓(xùn)，不論年齡，不論學(xué)歷，不論來自何方，你需要培訓(xùn)哪門技術(shù)，我就給你傳授哪門技術(shù)，“產(chǎn)銷對路”，那招生又何“難”之有？！

      面對此缺口,面對這供不應(yīng)求的人才緊缺局勢,在您愁緒萬千為就業(yè),在您愁眉不展為工作之時(shí),為何不選擇一專業(yè),長自己一技之長,奉獻(xiàn)了社會,彌補(bǔ)這人才緊缺,又解決了自己工作之愁.還等什么呢?