涿州市技師學(xué)院實(shí)力怎么樣？

已閱[1401]次 [2023-11-20]

涿州市技師學(xué)院實(shí)力怎么樣？涿州市技師學(xué)院，自1989年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立以來，已發(fā)展成為一所國家人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)的全日制國辦學(xué)校。位于京、津、雄安新區(qū)三角核心地帶的學(xué)院，不僅區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通便捷，更在教育領(lǐng)域內(nèi)以獨(dú)特的辦學(xué)特色和卓越的教學(xué)質(zhì)量著稱。

首先，學(xué)院占地260畝，建筑面積14.8萬平方米，擁有配套完備的教學(xué)設(shè)施，包括教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書樓、體育場(chǎng)館、生活樓等，更有先進(jìn)的綜合實(shí)訓(xùn)中心，開設(shè)了智能制造、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化等27個(gè)專業(yè)。這些專業(yè)的設(shè)置不僅反映了學(xué)院緊跟時(shí)代科技發(fā)展的步伐，更體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)專業(yè)技能培訓(xùn)的重視。

在師生隊(duì)伍上，學(xué)院現(xiàn)有在校生6320人，高級(jí)技工班以上學(xué)歷人數(shù)占在校生總?cè)藬?shù)的67%，這表明學(xué)院在培養(yǎng)高技能人才方面具有雄厚的實(shí)力。此外，學(xué)院的436名教職工中，擁有“雙師型”教師265名，國家級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干青年教師等156名，技能大賽國家及省級(jí)裁判48人，全國技術(shù)能手9名等。這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

在教育成果上，學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)公開出版教材42本，完成國家專利6項(xiàng)，主持、參與完成國家級(jí)課題8項(xiàng)，省部級(jí)課題26項(xiàng)。這些成果不僅體現(xiàn)了學(xué)院在教育科研方面的實(shí)力，也彰顯了學(xué)院的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在持續(xù)推進(jìn)教育信息化方面，學(xué)院積極響應(yīng)國家號(hào)召，持續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展。數(shù)字校園、智慧校園、5G建設(shè)覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)了千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)、辦公及主要活動(dòng)場(chǎng)所。這種信息化教學(xué)方式不僅提高了教學(xué)效率，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

此外，學(xué)院還積極進(jìn)行5G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育應(yīng)用研究與實(shí)踐，認(rèn)真開展信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量“網(wǎng)絡(luò)課程”，建設(shè)數(shù)字化教材，拓展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等數(shù)字化教學(xué)資源。這種以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的做法，無疑使學(xué)院在教育領(lǐng)域內(nèi)保持了領(lǐng)先地位。

涿州市技師學(xué)院不僅具有優(yōu)秀的辦學(xué)條件和強(qiáng)大的師資力量，更在教育科研、信息化教學(xué)等方面取得了顯著的成績(jī)。學(xué)院的實(shí)力不僅得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，更吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)前來求學(xué)。無論您是正在尋找求學(xué)目標(biāo)的學(xué)生，還是正在為孩子選擇優(yōu)秀學(xué)校的家長(zhǎng)，涿州市技師學(xué)院都是一個(gè)值得您考慮和選擇的學(xué)校。在這里，您將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿活力、充滿機(jī)遇的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)為您的未來或孩子的未來提供無限可能的地方�，F(xiàn)在就撥打電話進(jìn)行咨詢吧！

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