職業(yè)教育作為高等教育體系中不可或缺的一部分，一直以來(lái)都備受關(guān)注和重視。中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院作為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校、省示范性技工學(xué)校，一直以來(lái)都秉承著“技術(shù)致用，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才。

學(xué)校地處洛陽(yáng)市，占地面積近82畝，建筑面積44000平方米，分為主校區(qū)、廠前校區(qū)和位于市西出口的校辦產(chǎn)業(yè)公司三個(gè)部分。主校區(qū)內(nèi)擁有數(shù)控機(jī)床等種類生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備近400臺(tái)套，實(shí)習(xí)車間、實(shí)驗(yàn)室30多個(gè)，多媒體教室10個(gè)，計(jì)算機(jī)800多臺(tái)，帶塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地13000多平方米。更有圖書(shū)館藏書(shū)20多萬(wàn)冊(cè)。�，F(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師110余人，職工中有高級(jí)職稱21人，中級(jí)職稱70余人，高級(jí)技師3人、技師26人。在校學(xué)生近800人，其中高職生近500人，中職生近300人。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以機(jī)電類為主，現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工類、鉗加工類、電工類等20多個(gè)專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)類、機(jī)械加工類、鉗加工類專業(yè)是學(xué)校的品牌專業(yè)。學(xué)校擁有多個(gè)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)點(diǎn)，每年培訓(xùn)企業(yè)及社會(huì)人員600余人，接待全國(guó)各地到一拖大學(xué)生實(shí)習(xí)2萬(wàn)人左右。

學(xué)校辦學(xué)特色獨(dú)具，一是辦學(xué)思想正確明晰，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，貫穿始終；二是專業(yè)設(shè)置超前靈活，根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的需求；三是人才培養(yǎng)科學(xué)先進(jìn)，學(xué)校倡導(dǎo)“智育、體育、德育、美育”全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生具備較高的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)；四是師資隊(duì)伍多位一體，學(xué)校擁有一批各具特長(zhǎng)、能力突出、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃；五是社會(huì)服務(wù)量大質(zhì)優(yōu)，學(xué)校積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院是一所充滿活力、朝氣蓬勃的職業(yè)教育學(xué)校，致力于為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，中國(guó)洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院一直在不斷創(chuàng)新和發(fā)展未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)為學(xué)生提供更好的教育資源和培養(yǎng)平臺(tái)，為社會(huì)提供更多更好的職業(yè)人才。