8日，全省技工學(xué)校的校長老師聚集在山西飯店，省人力資源和社會保障廳在表彰他們中的優(yōu)秀人員時，也在探討技校今后培養(yǎng)人才的方向。

    省人社廳副廳長楊培岳說，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整需要大量高素質(zhì)的技術(shù)工人，今后技校就要培養(yǎng)技能型專門人才和高素質(zhì)勞動者，滿足山西省轉(zhuǎn)型需要。"培養(yǎng)高技能人才是技校發(fā)展方向。"能源大省山西在轉(zhuǎn)變靠煤吃飯形象的同時，技能人才的結(jié)構(gòu)也隨之調(diào)整。    

    經(jīng)濟轉(zhuǎn)型需要大量技能人才

    省人社廳培訓(xùn)處負責(zé)全省技校工作，處長李小珠近參與完成了一項廳領(lǐng)導(dǎo)牽頭的技能人才的課題。對于山西技能人才的現(xiàn)狀，李小珠深有感觸，他說，目前，山西省現(xiàn)有高技能人才主要分布在傳統(tǒng)制造業(yè)，而煤炭、農(nóng)業(yè)、文化、旅游和眾多新興行業(yè)的高技能人才則嚴重不足。"要把山西建成為國家新型能源和工業(yè)基地，技能人才的結(jié)構(gòu)需要隨時進行調(diào)整。"李小珠說。

    另外，山西省高技能人才嚴重短缺。新統(tǒng)計顯示，山西省技術(shù)工人總量僅僅占到全省城鎮(zhèn)從業(yè)人員總數(shù)的34.5％。而高技能人才僅占技能人才總數(shù)的19.9％。

    根據(jù)山西省確定的重點發(fā)展的七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)分別占全省經(jīng)濟總量的比重，綜合各個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的技術(shù)工人存量以及對高技能人才要求的特點，2009年至2020年，山西省七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對高技能人才形成基本的需求分布是：能源產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求約占全省高技能人才總量的36％，金屬材料及其制品工業(yè)約占14％，裝備制造業(yè)占16％，化工和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)占10％，新型材料產(chǎn)業(yè)為3％，特色農(nóng)業(yè)為3％，旅游文化和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為8％。另外，新興支柱產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)占10％。

    李小珠說，按照經(jīng)濟增長年遞增率8％、技工需求增長2％計算，到2020年山西省共需新增技能人才48萬人，技能人才總量要達到265萬人。    

    技�？焖俎D(zhuǎn)型

    面對新形勢，承擔(dān)技能人才培養(yǎng)的技�？芍^"船小好掉頭"，在市場大潮中，他們不斷求變，在金融危機沖擊下，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，而技校就業(yè)率依然保持在了95％以上。

    對此，省教育廳副廳長賈堅毅說，大學(xué)生就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展周期有較大關(guān)聯(lián)， 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后帶來的是職業(yè)、職位、崗位的變化。

    "山西省2003年到2005年高校60％的本科生集中在機械類、能源化工類、電工類、土建類等10個專業(yè)，而生物制藥、城市發(fā)展、現(xiàn)代物流、旅游服務(wù)、新材料等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)出現(xiàn)人才缺口現(xiàn)象。高校專業(yè)人才培養(yǎng)跟不上，緊缺的專業(yè)和職業(yè)崗位需大于供。企業(yè)對各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度遠遠高于高校專業(yè)培訓(xùn)人才的變化速度。"賈堅毅說，這也造成了大學(xué)生就業(yè)難。

    而技校培養(yǎng)的技能型人才則適應(yīng)了市場需求。山西機械高級職業(yè)技工學(xué)校校長杜德勝對記者說，技校就是根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)新形勢，瞄準經(jīng)濟增 長的新行業(yè)，培養(yǎng)實用型人才。

    大同機車高級技工學(xué)校校長張偉也表示，近幾年，針對市場對機械類技術(shù)工人需求量增大的形勢，學(xué)校增設(shè)了汽車修理、數(shù)控機床、機電一體化等專業(yè)，現(xiàn)在生源很好。    

    重新安排技校專業(yè)

    李小珠表示，政府、企業(yè)、社會、個人對技能人才開發(fā)的多元化投入機制還不完善。

    據(jù)了解，全省120所技工學(xué)校，財政或企業(yè)撥款的僅有41所，其余學(xué)�；�本靠收學(xué)費解決辦學(xué)經(jīng)費。

    "很多學(xué)校還存在著教學(xué)實習(xí)條件不足、實習(xí)車間設(shè)備陳舊、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不完善等現(xiàn)象。"李小珠說。

    楊培岳認為，山西的轉(zhuǎn)型正為技校發(fā)展帶來了機遇。"山西加快了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，從根本上著手實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變，一要依靠科學(xué)技術(shù)進步，二要靠人力資源，需要大量高素質(zhì)技術(shù)工人。""技工教育要緊緊圍繞就業(yè)需求，對培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容做出安排。"楊培岳說，而高端帶動則是指引技工教育發(fā)展的方向。

    "技工教育通過大力開展高級技工、預(yù)備技師培訓(xùn)，提升技工院校培養(yǎng)高技能人才的能力。" 記者 徐俊斌