保定技師學(xué)院雙元制教學(xué)模式是什么？保定技師學(xué)院是一家引入德國(guó)職業(yè)教育模式的學(xué)校，保定技師學(xué)院雙元制教學(xué)模式是德國(guó)職業(yè)教育模式的本土化探索，雙元制模式下的教學(xué)和考核都是在高專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行的，如果你對(duì)機(jī)電一體化很感興趣且相信自己的實(shí)力就來(lái)了解一下吧！

保定技師學(xué)院簡(jiǎn)介

保定技師學(xué)院是一所國(guó)辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，全額撥款事業(yè)單位，隸屬于保定市人力資源和社會(huì)保障局，學(xué)校始建于1960年，前身為保定勞動(dòng)技工學(xué)校。建校近60年來(lái)，為社會(huì)輸送技術(shù)技能人才40000余人，為保定市人才的培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

保定技師學(xué)院雙元制教學(xué)特色

保定技師學(xué)院與德國(guó)南圖林根州手工業(yè)協(xié)會(huì)(HWK)合作，進(jìn)行德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式本土化探索，引入德國(guó)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程體系，按照德國(guó)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用雙元制模式進(jìn)行教學(xué)和鑒定考核。

中德“雙元制”實(shí)驗(yàn)教學(xué)班

保定技師學(xué)院深化校企合作，產(chǎn)教融合，與德國(guó)南圖林根州手工業(yè)協(xié)會(huì)合作引入德國(guó)“雙元制”課程體系，開(kāi)設(shè)中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，由德國(guó)專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師共同參與教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施，采用面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)方法，推行校企協(xié)同育人的教學(xué)模式。

保定技師學(xué)院未來(lái)規(guī)劃

1、新校區(qū)建設(shè)，西部體育新城103.8畝教育用地，預(yù)計(jì)形成6000人在校生規(guī)模，年培訓(xùn)20000人高技能人才培訓(xùn)量。

2、公共實(shí)訓(xùn)基地、中德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)，東部深圳園區(qū)工業(yè)用地55畝，形成年5000人實(shí)現(xiàn)公共實(shí)訓(xùn)，年培訓(xùn)20000人高技能人才培訓(xùn)量。

保定技師學(xué)院的機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置與實(shí)訓(xùn)設(shè)備對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)力要求非常高，學(xué)校與德國(guó)不斷深化合作，始終走在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前沿。保定技師學(xué)院在充分了解我國(guó)國(guó)情與學(xué)生特質(zhì)后對(duì)雙元制職業(yè)教育模式進(jìn)行改良，同學(xué)們不用擔(dān)心無(wú)法適應(yīng)，如果你還想了解學(xué)校的更多內(nèi)容歡迎來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)！