今年是教育改革的重要一年，不僅僅是中小學(xué)生減負(fù)、高考“3+1+2”新模式，在職業(yè)教育方面，國家也十分重視。在已公布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》中，明確指出，
重點圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從10個左右職業(yè)技能領(lǐng)域做起，把學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級證書結(jié)合起來，探索實施“1+X”證書制度。
什么是“1+X”
“1”是畢業(yè)證，“X”是技能證，這種技能證不同學(xué)校不同專業(yè)有不同的要求，但都是畢業(yè)找工作的必須條件，也就是你的一技之長。這種新的職業(yè)教育模式，一方面保證了學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識，另一方面，也給學(xué)生帶來更多的選擇機(jī)會，把同學(xué)們的興趣愛好最為出發(fā)點，培養(yǎng)、發(fā)展成為一門成熟的技藝，既能夠為國家、為他人貢獻(xiàn)自己的一份力，更多地為個人能力能夠得到更好的提升。
“1+X”考些什么
作為一種新的職業(yè)技能等級考試制度，“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案自2019年啟動以來，就備受各高校關(guān)注。以下是教育部確定了參與首批試點的六個職業(yè)技能等級證書：
1、網(wǎng)店運營推廣；
2、WEB前端開發(fā)；
3、老年照護(hù)；
4、汽車運用與維修；
5、新能源汽車動力驅(qū)動電機(jī)電池技術(shù)；
6、建筑信息模型(BIM)。
“1+X”對學(xué)生來說是“福利”
之前，學(xué)生們認(rèn)為拿到畢業(yè)證就可以了，在是否考取與專業(yè)相關(guān)的其他證件方面，學(xué)校鼓勵但不強(qiáng)迫，也不將此作為是否發(fā)放畢業(yè)證的必要條件。但在實踐中，很多學(xué)生們畢業(yè)后還有‘能力恐慌’；學(xué)校的培養(yǎng)和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)之間有間隙，不能完美對接。
而這種新型的“1+X”考試，就是按實操進(jìn)行的考核，讓學(xué)生們在完成學(xué)業(yè)的同時符合本專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)與企業(yè)的對接，解決學(xué)生畢業(yè)后“做不了事，動不了手”的困局。
而隨著新型的“1+X”試點，越來越多的同學(xué)們重視自己的專業(yè)技能，將自己的技術(shù)認(rèn)真‘打磨’了一遍，以后出去參加工作，往那兒一站，心里有底。
內(nèi)容來源：百家號/查中職網(wǎng)
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