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    工業(yè)機(jī)器人前景如何?保定交通技術(shù)學(xué)校(北京校區(qū))為你解答!

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    工業(yè)機(jī)器人前景如何?隨著科技的發(fā)展,機(jī)器能做的事情越來越多,一些重復(fù)繁瑣性的工作崗位完全可以有機(jī)器人來代替,節(jié)省了人力勞動的同時(shí),也推動了社會的進(jìn)一步發(fā)展。那么工業(yè)機(jī)器人到底有何前景呢?接下來保定交通技術(shù)學(xué)校(北京校區(qū))詳細(xì)為大家介紹一下工業(yè)機(jī)器人發(fā)展現(xiàn)狀趨勢以及人才需求等,來一起了解一下它的前景吧!


    工業(yè)機(jī)器人前景如何?保定交通技術(shù)學(xué)校(北京校區(qū))為你解答!



    保定交通技術(shù)學(xué)校(北京校區(qū))為你解答工業(yè)機(jī)器人前景


    ★工業(yè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)狀及趨勢


    1)工業(yè)4.0及《中國制造2025

    工業(yè)機(jī)器人在工業(yè)領(lǐng)域的推廣應(yīng)用,將提升我國工業(yè)制造過程的自動化和智能化水平,降低人工成本上升和人口紅利減少對我國工業(yè)競爭力的影響,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本和資源消耗,保障安全生產(chǎn),保持和提升我國工業(yè)的國際競爭力。


    2)中國工業(yè)機(jī)器人增長現(xiàn)狀

    在產(chǎn)業(yè)政策的激勵和市場需求的帶動下,近年來中國工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)快速增長。與其說機(jī)器人密度低是我們的劣勢,倒不如說它給我們接下來的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的市場潛力和空間。


    3)國家關(guān)于工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的規(guī)劃

    201654日,工業(yè)和信息化部、發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》,提出了我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”總體發(fā)展目標(biāo),即“形成較為完善的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)體系。技術(shù)創(chuàng)新能力和國際競爭能力明顯增強(qiáng),產(chǎn)品性能和質(zhì)量達(dá)到國際同類水平,關(guān)鍵零部件取得重大突破,基本滿足市場需求”。根據(jù)規(guī)劃,到2020年實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人密度達(dá)到150臺以上。


    4)教育部關(guān)于工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)的規(guī)劃

    20169月發(fā)布的《全國職業(yè)院校技能大賽實(shí)施規(guī)劃(2017-2020年)》中,明確提出今后10年的技能大賽要圍繞《中國制造2025》等國家戰(zhàn)略來開展。工業(yè)機(jī)器人作為《中國制造2025》重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域,必將成為職業(yè)院校越來越重要的專業(yè)或方向。



    ★工業(yè)機(jī)器人行業(yè)人才需求現(xiàn)狀及趨勢


    1)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)分析

    工業(yè)機(jī)器人按產(chǎn)業(yè)鏈分為上游、中游和下游。上游生產(chǎn)核心零部件,包括控制器、伺服系統(tǒng)、減速器,中游是工業(yè)機(jī)器人本體生產(chǎn)商,下游是系統(tǒng)集成商,包括單項(xiàng)系統(tǒng)集成商、綜合系統(tǒng)集成商,這類集成商按照工藝行業(yè)細(xì)分,有很多在特定行業(yè)或者特定工藝領(lǐng)域有獨(dú)到的技術(shù),因此該類企業(yè)數(shù)量眾多,大部分系統(tǒng)集成企業(yè)的工作模式是非標(biāo)準(zhǔn)化的,從前期方案制定到項(xiàng)目實(shí)施以及到終的驗(yàn)收與實(shí)際應(yīng)用,都較難具備規(guī)模性和復(fù)制性。


    當(dāng)然,還有更多與機(jī)器人相關(guān)的企業(yè)就是使用工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)進(jìn)行直接生產(chǎn)的企業(yè),它們一般要求系統(tǒng)集成商按照自己產(chǎn)品的工藝和特點(diǎn)定制相應(yīng)的工業(yè)機(jī)器人自動化生產(chǎn)線。


    2)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才需求分析

    工業(yè)機(jī)器人從上世紀(jì)60年代出現(xiàn)以來,迅速在工業(yè)發(fā)達(dá)國家得到了普及應(yīng)用,因此在發(fā)達(dá)國家,上游和中游產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)完全成熟,所有研發(fā)及生產(chǎn)基本都是流程化,主要需要少量高水平研發(fā)型人才。

    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前僅珠三角地區(qū)就有工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商3000家,它們主要需要三類人才,一是工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成開發(fā)工程師;二是售前售后技術(shù)支持工程師;三是現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維護(hù)工程師。

    同時(shí),工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)在建成工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線之后,他們也需要現(xiàn)場調(diào)試及維護(hù)工程師,這些工程師主要進(jìn)行程序編制及系統(tǒng)維護(hù)等工作。



    ★工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及趨勢


    2013年開始,工業(yè)機(jī)器人在工廠中迅速普及開來,但是相應(yīng)的應(yīng)用人才卻沒有相對應(yīng)的職業(yè)院校進(jìn)行專門培養(yǎng)。目前主要的人才來源是機(jī)電一體化/電氣工程及其自動化/機(jī)械工程及自動化等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,這些學(xué)生在進(jìn)入工廠之后,經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)培養(yǎng),學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)操作及編程,勉強(qiáng)應(yīng)付工作需要。這種人才的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需要,而且沒有經(jīng)過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的學(xué)生,在知識掌握及應(yīng)用上往往難以達(dá)到企業(yè)的要求。在未來的幾年,涉及到工業(yè)機(jī)器人的技能人才將嚴(yán)重缺乏,職業(yè)院校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)和課程,培養(yǎng)技能人才將越來越緊迫。


    由于工業(yè)機(jī)器人對于職業(yè)院校來講屬于一個(gè)全新的領(lǐng)域,各個(gè)學(xué)校的建設(shè)大都處于起步探索階段,面臨諸多問題。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)不能走過去數(shù)控專業(yè)建設(shè)的老路,即在沒有專業(yè)定位、人才培養(yǎng)規(guī)格定位、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定、課程體系建設(shè)、師資建設(shè)的情況下,就開始購買硬件設(shè)備。專業(yè)建設(shè)不是硬件設(shè)備堆砌起來的,我們需要從頂層人才培養(yǎng)定位出發(fā),確定人才培養(yǎng)規(guī)格,專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建課程體系,規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中心,提升師資能力,才能保證工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,才能夠保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠找到合適的工作。




    隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展和社會需求的變化,服務(wù)機(jī)器人市場需求強(qiáng)勁,將超越工業(yè)機(jī)器人的增速,成為機(jī)器人行業(yè)的下一個(gè)風(fēng)口。但是工業(yè)機(jī)器人不會就此示弱,前景依然向好,你想了解工業(yè)機(jī)器人專業(yè)知識嗎?那就撥打電話來咨詢保定交通技術(shù)學(xué)校(北京校區(qū))吧!




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