2018年職業(yè)教育活動周活動正在火熱進行中�；顒又芷陂g，第十一屆全國職業(yè)院校技能大賽拉開帷幕。現代物流綜合作業(yè)、新能源汽車技術與服務、大氣環(huán)境監(jiān)測與治理技術……這些比賽項目聽著有沒有很“高大上”？本次大賽緊密對接新產業(yè)、新技術、新業(yè)態(tài)發(fā)展，賽項涉及智能制造、高端裝備、信息技術、新能源等近30項，占全部賽項近40%。

賽事項目具體有哪些“升級”？

新增賽項——緊密聯(lián)系生產實際和產業(yè)熱點

第十一屆全國職業(yè)院校技能大賽天津主賽區(qū)比賽正進行得如火如荼。在天津職業(yè)大學，高職組一項名為“新能源汽車技術與服務”的比賽格外引人注目。這是今年大賽新開設的賽項，包括“純電動汽車整車綜合故障排除”“動力電池組拆裝與檢測”和“能量供給系統(tǒng)檢測與診斷”三個競賽模塊，主要考查參賽選手對新能源汽車的檢修、維護能力。

職業(yè)教育與經濟建設密切相關，服務和支持產業(yè)轉型升級是職業(yè)教育的根本所在。全國職業(yè)院校技能大賽的一個顯著特點，就是賽項設置緊密聯(lián)系生產實際和產業(yè)熱點，及時反映區(qū)域經濟發(fā)展趨勢和企業(yè)需求。可以說，大賽已成為產業(yè)轉型的風向標。通過賽項設置能夠感知產業(yè)變化，同時通過感知產業(yè)變化又反過來調整賽項設置，形成良性循環(huán)。

例如，2010年“雙十一”，天貓線上成交額達到9.36億元，但是線下的相關服務卻嚴重滯后，快遞爆倉，廣大網民怨聲載道，基于此，2011年“現代物流”賽項應運而生。再比如，近幾年，我國很多地區(qū)的霧霾日益加劇，嚴重影響人民群眾的身體健康和生活質量，于是，2015年大賽首設“大氣環(huán)境檢測與治理技術”賽項。

而2018年新增設的“新能源汽車”賽項，則是聚焦近年來發(fā)展迅猛的新能源汽車領域，瞄準市場需求，應對汽車行業(yè)的產業(yè)升級。賽項以“中國制造2025”規(guī)劃為背景，緊跟國家新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略，服務新能源汽車產業(yè)領域人才培養(yǎng)的需求，引領職業(yè)院校相關專業(yè)和課程建設，實現以賽促教、以賽促改，推動產教融合、校企合作，提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質量。賽項對接純電動汽車企業(yè)先進技術和行業(yè)標準，把真實工作過程、任務和要求融入比賽環(huán)節(jié)，注重團隊合作，注重德技雙修，能全面展示學生在新能源汽車技術與服務方面的綜合職業(yè)能力。

此外，高職組機電一體化項目、行業(yè)特色高職組金屬冶煉與設備檢修項目，也都是今年大賽新增賽項，以應對產業(yè)升級和企業(yè)需求。

傳統(tǒng)賽項——重視比賽內容的與時俱進

即便是傳統(tǒng)賽項，主辦方也非常重視比賽內容的與時俱進。比如數控技術類賽項，從2008年開設至今，競賽內容從簡單的數控車、銑加工，發(fā)展到先進的三維建模數字化設計與制造；信息和通信技術類賽項，從簡單的企業(yè)網絡搭建及應用，發(fā)展到尖端的4G全網建設技術。

本屆大賽中，在天津中德應用技術大學進行的高職組“數控機床裝調與技術改造”賽項，在往年的“數控機床裝配與調試”賽項基礎上，增加了“技術改造”內容。參賽選手需要完成十字平臺的安裝調試、控制程序調試、機械測量、排除故障、加工完成一個工件等5項任務，跟往年相比多了機械測量和排除故障環(huán)節(jié)，大大增加了比賽的難度。天津中德應用技術大學副校長徐琤穎告訴記者，隨著產業(yè)升級和企業(yè)轉型，企業(yè)對人才綜合能力的要求也在不斷提升，在大賽的賽項中增設多種技能的綜合考查，對于產教融合、提高人才培養(yǎng)質量大有裨益。

大賽高職組“工業(yè)機器人技術應用”也是傳統(tǒng)賽項，但今年比賽內容做出了很大調整，以“中國制造2025”為背景，針對裝備制造業(yè)轉型升級對崗位技能提升的要求，更注重“互聯(lián)網+”和對接智能制造，以解決工業(yè)機器人產業(yè)迅猛增長與專業(yè)人才嚴重短缺的矛盾，提升工業(yè)機器人系統(tǒng)技術應用人才的水平和數量，實現人才到崗即用。

工業(yè)機器人技術應用比賽 

不僅大賽賽項應對產業(yè)變化，作為全國職業(yè)院校技能大賽的主賽區(qū)，天津各職業(yè)院校在專業(yè)布局上也緊緊圍繞服務經濟發(fā)展需求，目前專業(yè)設置已覆蓋裝備制造、航空航天、信息通信、新能源、生物醫(yī)藥和航運物流、財貿商貿、文化產業(yè)、養(yǎng)老服務、社會管理等優(yōu)勢主導產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現代服務業(yè)。