黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的英明判斷，明確了新時代的社會主要矛盾和奮斗目標。解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，需要職業(yè)教育不忘初心、牢記使命，繼續(xù)踐行服務(wù)宗旨，在新時代新征程上有新?lián)�當新作為�?a href="http://www.606847.com/" target="_blank">河北技校網(wǎng)小編愛屋及烏，對于我國高職教育也十分關(guān)注，下面就讓我們看看新時代的高職教育要如何發(fā)展吧！

不忘育人初心。立德樹人是教育的根本任務(wù)，當然也是職業(yè)教育的根本任務(wù)。職業(yè)教育培養(yǎng)人才，不僅需要具備高素質(zhì)技術(shù)技能，更重要的是有擔當?shù)牡轮求w美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。職業(yè)院校必須以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，把握學生思想脈搏，采取更加務(wù)實和靈活的方式，變“思政課程”為“課程思政”，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入教育全過程，講透新時代思想，講好新時代故事，培育和踐行社會主義核心價值觀，使廣大師生牢固樹立新時代中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

 改進職教供給。新時代的變化是全方位的，整個社會都在經(jīng)歷從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的巨變。作為與經(jīng)濟社會結(jié)合緊密的職業(yè)教育，應(yīng)該主動適應(yīng)這些變化。新時代，科技進步日新月異，產(chǎn)業(yè)交融發(fā)展且變化大變化快，新材料、新能源、新裝備、新農(nóng)業(yè)、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)層出不窮，職業(yè)院校要有超前的眼光和膽識，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標確定、人才培養(yǎng)方案完善等方面進行市場細分，持續(xù)進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，在繼續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，不斷加大內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)力度，緊跟科技進步與產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，源源不斷地為新時代輸送高質(zhì)量技術(shù)技能人才。

豐富服務(wù)內(nèi)容。人民對新時代美好生活的需要，不僅是接受各級各類學歷教育，廣大社會成員素質(zhì)提升改善的需求也日益強烈。職業(yè)院校理應(yīng)主動承擔責任，在服務(wù)技能人才培養(yǎng)的同時，研究社會各方面成員接受科學知識、技術(shù)技能、文化藝術(shù)、健康保健等方面教育培訓的需要，充分利用優(yōu)質(zhì)科教資源，在社區(qū)教育、終身學習、老年教育等方面主動作為。職業(yè)教育還要發(fā)揮好扶志、育智、培養(yǎng)技能的特殊作用，服務(wù)好精準扶貧。同時，職業(yè)教育自身也存在發(fā)展不平衡不充分問題，職業(yè)院校要主動對焦幫扶，把先進的辦學經(jīng)驗和教育資源輻射出去。

  激發(fā)發(fā)展活力。適應(yīng)新時代需要，職業(yè)教育要繼續(xù)推進綜合改革。職業(yè)院校要更加重視頂層設(shè)計和統(tǒng)籌謀劃，堅持問題導向和倒逼機制，以制度創(chuàng)新為突破口，著眼于過去想改而沒有改好的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解職業(yè)教育發(fā)展中的系列難題。自上而下的制度設(shè)計，將進一步優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境；而主動的、自下而上的產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合體制機制的探索，將進一步激發(fā)職業(yè)院校發(fā)展的無限潛力。

走向世界舞臺。與國際職業(yè)教育發(fā)展相比，我國職業(yè)教育有明顯的后發(fā)優(yōu)勢，站在新時代、面向世界舞臺時，已經(jīng)有了一定的積累和經(jīng)驗。在“一帶一路”等國際化戰(zhàn)略背景下，職業(yè)院校已經(jīng)超越過去引進優(yōu)質(zhì)教育資源的限制，開始把國際化作為衡量辦學水平的主要指標，紛紛與中國企業(yè)攜手走向世界，廣泛尋求走出去辦學的機會。我國的職教模式，已經(jīng)開始在更加廣闊的國際舞臺發(fā)揮作用，并必將發(fā)揮更為重要的作用。