北京現(xiàn)代體育學院作為河北省體育類高等院校，一直堅持特色人才培養(yǎng)之路。我們堅持實用性的文化課教學；堅持培養(yǎng)雙語化復合式體育人才；堅持訂單化就業(yè)保障的思路。下面我們來詳細了解一下。

為了更好地向社會輸出體育人才，北京現(xiàn)代體育學院自創(chuàng)辦以來，一直堅持走特色體育人才培養(yǎng)之路，以就業(yè)為導向，向社會輸出一專多能的實用性優(yōu)秀人才。他們的主要做法如下：

一是堅持實用性的文化課教學

一直以來，專業(yè)文化課是很多體育生的就業(yè)短板，枯燥乏味的理論知識讓學生很是頭痛。針對這種情況，現(xiàn)代體育學院創(chuàng)先在文化課的編排上，注重理論與實踐的結(jié)合，盡可能地在課堂上讓學生們切身感受到理論與實踐之間密不可分的關(guān)系，從而更大的發(fā)揮他們自己的主觀能動性。其一，在教職人員配備上，選用教學幽默詼諧、雙師性教師人才，以便更好地在課堂中興趣化理論性知識，專業(yè)化教學內(nèi)容，特色化學生專長;其二，在場地選擇上，為了更好的抓住體育生“愛動手”的學習特點，體育學院率先將文化專業(yè)課走出教室?guī)ьI(lǐng)學生進入場館。真正做到將專業(yè)性理論課程與專業(yè)實用完美結(jié)合，隨講隨練，講練結(jié)合，生動地將文字轉(zhuǎn)變成一幀幀實操畫面，在課堂上完成眼到，心到，手到 ，習武精神到!

二是堅持培養(yǎng)雙語化復合式體育人才

隨著"中國風"近年來為全世界所推崇，越來越多的注意力投向中國的傳統(tǒng)武術(shù)、太極等特色體育項目。 現(xiàn)代體育學院緊跟時代潮流，注重學生的雙語能力，開設(shè)特色體育英語的相關(guān)課程。在原有傳統(tǒng)專業(yè)課堂的基礎(chǔ)上，著重提高學生們的英語口語能力，展現(xiàn)體育學院與時俱進，國際化體育競技。并且在每學期都固定開展在專業(yè)英語老師指導下，由本班學生自己組織的體育教學實踐課，通過一系列實踐課程，使學生們給更好地將所學知識運用到后期的工作之中，并將專業(yè)性體育名詞與英語式教學編排有機地結(jié)合，真正做到游刃有余的用英語來解釋動作原理，概念分析。通過一系列特色的體育人才培養(yǎng)課程來彌補我國在雙語化專業(yè)體育人才的稀缺，從而更強有力體現(xiàn)出我院“就好業(yè)才是硬道理”的辦學理念。所謂復合式人才培養(yǎng)，主要是針對學生特點，進行特色化學生定位，使學生們真正做到一專多能的體育精英。我們整體的復合式人才培養(yǎng)思路大致分為以下幾點：其一，學期伊始，專業(yè)老師會對學生進行一對一的體能評估，科學地找出孩子們的體能優(yōu)勢并將其與孩子們的就業(yè)意向進行結(jié)合，切實做到“精”“準”“穩(wěn)”的學生準職業(yè)人的科學定位;其二，一專多能式教學目標，通過前期準確的學生定位，后期課程主要圍繞一專多能進行多層次人才培養(yǎng)。保證每個學生不僅僅一技走天下，而是要做社會所需要的學習型人才。

三是堅持訂單化就業(yè)保障的思路

通過在教學過程中著重培養(yǎng)實用化人才的教學路線，現(xiàn)代體育學院學生在校期間考取各種相關(guān)等級證書，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的體育人才，故而深受用人單位青睞與認可。值得一提的是體育學院和多家知名用人單位簽署了培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，切實保障學生的就業(yè)與發(fā)展。與此同時，保持就業(yè)的多樣性也是體育學院的立足之本，鼓勵支持學生自主創(chuàng)業(yè)，派出專業(yè)老師輔助學生創(chuàng)建武館、組織學生擔任相關(guān)聯(lián)賽裁判員、派遣學生出國實習等多條就業(yè)渠道。

在一系列的辦學方針和舉措下，北京現(xiàn)代體育學院的畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)率屢創(chuàng)新高。我們相信，只有對學生負責，學院才會被廣大初、高中畢業(yè)生認可，我們堅信，只有認真教學，北京現(xiàn)代體育學院才能在大學之林中獨樹一幟，越辦越好，成為百年名校！