“很多人對職業(yè)院校是不認可的,認為是低人一等、沒有前途�！睗�南職業(yè)學(xué)院副院長李海平說。
　　2月26日,國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,在部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育時強調(diào),要確立職業(yè)教育在人才培養(yǎng)體系中的重要位置,形成“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。
　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認為,如果不解決職業(yè)教育地位低,教育的“學(xué)歷導(dǎo)向”與就業(yè)的“學(xué)歷社會”以及職業(yè)院校缺乏辦學(xué)自主權(quán)、無法形成明確定位問題,單純將地方本科高校轉(zhuǎn)為高職教育,極有可能貌合神離。
　　“職業(yè)教育嚴(yán)格來說是一種類型,而不是一個層次�！鄙綎|工程技師學(xué)院黨委書記崔秋立在接受齊魯晚報記者采訪時表示,這次改革的目的就是要吸引一部分優(yōu)秀學(xué)生走職業(yè)教育的路子,職業(yè)教育從學(xué)歷上講,同樣能走到一個比較高端的水平上。
　　河北技校網(wǎng)小編也認為，職業(yè)教育是一種類型而非一個層次，我們要深入開展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多的技能型人才。

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